İbn Haldun Üniversitesi’nden Filistin projesi
Üniversite yönetimi ve öğrenciler bugüne kadar pek çok etkinlik, kermes, konferans ve seminer düzenledi. Amaç bölgedeki katliama dikkat çekmek, yıllardır devam eden işgale dair farkındalık yaratmak ve tarihi süreci doğru bir şekilde aktarmaktı. Şimdi yeni bir proje için çalışmalara başlandı.
“Kudüs Mumları Eğitim Programı”, Filistin Bölge Masası ve Çatışma Analizi ve Barış Araştırmaları Merkezi işbirliğiyle hayata geçirilecek. 7 haftalık akademik eğitim için başvurular başladı.
Katılımcılar Filistin’i tarihi, siyasi, hukuki ve kültürel açıdan detaylı tanıma fırsatı bulacak. Ayrıca mevcut durumun her boyutu tartışılacak. Ayrıca seminerlerde dersleri destekleyici içerikler bulunacaktır. Dersler 18 Şubat’ta başlayıp 7 Nisan’da sona erecek. İbn Haldun Üniversitesi Süleymaniye Yerleşkesi Darülkurra Medresesi’nde yüz yüze yapılacak ve Pazar günleri 10:00-15:30 saatleri arasında gerçekleştirilecek. Ders ve etkinliklere katılım, ödevler ve final sınavı notlandırılacak ve kazananlara çeşitli ödüller verilecek.
DERSLER
– Kur’an ve Sira aracılığıyla Yahudiler ve Hıristiyanlar (Halid Uwaysi)
– Üç Din Perspektifinden Kudüs (Eldar Hasanoğlu)
– 19. ve 20. Yüzyıl Filistin Tarihi (Zahide Tuba Kor)
– Erken Dönem Filistin Tarihi (Abdüssamet Sarıkaya)
– Ana Hatlarıyla İslam Tarihi (Ercüment Asil)
– Siyonizm ve İsrail Siyaseti (Özgür Dikmen)
– Ortadoğu’da Güç Dengesi ve Filistin’e Etkisi (Ahmet Yusuf Özdemir)
– Filistin Bağlamında Ortadoğu’da Siyasi ve İdeolojik Akımlar (Ahmet Yusuf Özdemir)
– Mescid-i Aksa Tufanı ve Sonrası Dünya, Filistin ve İsrail (Emine Çınar)
SEMİNERLER
– Dünü, Bugünü ve Yarınıyla Filistin (Taha Kılınç)
– Medya, Manipülasyon ve Şiddet Siyaseti (Ersin Çelik)
– Uluslararası Hukuk ve İnsan Hakları İhlalleri Bağlamında Filistin (Gülden Sönmez)
– Filistin Edebiyatı (Peren Birsaygılı Mut)
– İslam Coğrafyasında Kudüs’ün Önemi (Musa Biçkioğlu)
– Filistin İç Politikası: Hamas ve El Fetih Kimliği, Amaç ve Formüller (Ahmet Yusuf Özdemir)
– Mescid-i Aksa Sanal Tipi (Abdussamet Aydın)
